HOMENS BOMBA: PÉSSIMO:VIETNÃ- PROVOU A FORÇA DA PROPAGANDA-DA LAVAGEM CEREBRAL MÁXIMA:JUNTO AO PONTO QUE NINGUÉM DAVA POR ELES(ELES CONSEGUIRAM VENCER).AGORA TRANSPORTEM ,O QUE UMA CRIANÇA ATÉ 5 ANOS, PODERÁ LEVAR ATÉ OFINAL DE SUA VIDA, PRESENCIADO:QUE O MALANDRO É BOM.NOS TRAPALHÕES:SEMPRE O DIDI, SE DAR BEM,SEMPRE VALORIZANDO MULHERES BONITAS ETC.RESPONDA: ISSO FAZ BEM AOS SEUS FILHOS?
Blog:085-Exibido em:14/11/2011.
Foi acrescentado mais um ponto o número 12 , para os bombeiros o n:14 e um apelo no ponto 15 e a prova d"o que esta sendo mencionado nesse no ponto 16.
PEDIMOS QUE AS PESSOAS NÃO SE IDENTIFIQUEM , RAZÃO QUE PODEM SOFRER REPRESÁRIAS,O NOSSO MENTOR JÁ SOFREU UMA REPRESARIA,AO NOSSO VER SEM NENHUM MOTIVO.
LUGAR DE SER PROMOVIDO POR BRAVURA,RAZÃO QUE TENTOU PRENDER 5(CINCO) SUSPEITOS , OS QUAIS TROCARAM TIROS ,FERINDO-O , 13 VEZES POR PAF(POR ARMA DE FOGO) E MESMO ASSIM ELE FOI PUNIDO , POR UMA FALHA QUE ELE NÃO ACHA TER COMETIDO 16 DIAS DE PUNIÇÃO.
QUEM PODE AFIRMAR QUEM FORAM OS MANDANTES DA TENTATIVA DE ASSASSINATO DO NOSSO MENTOR?
EXISTEM MUITOS INTERESSES E O POVO BRASILEIRO É COVARDE?
SÓ QUANDO NÃO PUDER SAIR DE CONFRONTO, VAI SE VENDER E FAZER DE TUDO PARA NÃO ENTRAR EM CONFLITO.
E COM ISSO PODEREMOS TODOS SOFRER GRANDE RISCO DE VIDA?
E um recado ao Magistrado Roberto no ponto
AGRADECEMOS APROXIMADAMENTE AS 2550 EMPRESAS E PARTICULARES
QUE ESTÃO NÓS REMETENDO OS SEUS EMAILS.
SUGERIMOS , QUE BREVEMENTE ESTAREMOS EM FUNCIONAMENTO:
Nos BAIRROS DE TURIAÇU(MADUREIRA),CATUMBI, NA PRAIA DA LUZ NO
MUNICÍPIO DE SÃO GONÇALO. PEDIMOS QUE DIVULGUEM AOS AMIGOS.
NO LAR ESCOLA SÃO JUDAS TADEU.
NO MUNICÍPIO DE CACHOEIRA DE MACA CU.
FUNDADA EM 1978
QUE DEU ORIGEM A ESSA ONG:
ESSA ONG, NÃO TEM NADA HAVER COM A ATUAL.
INICIALMENTE
INSTITUTO LAR ESCOLA NOVA ESPERANÇA
MUDANDO A SUA RAZÃO SOCIAL
ASSOCIAÇÃO LAR ESCOLA UNIFORÇA E LAR ESCOLA UNIFORÇA
FOI FUNDADA EM 10 DE FEVEREIRO DE 1994
ESSA ASSOCIAÇÃO , AINDA NÃO FUNCIONA , POR CAUSA DE VÁRIOS PROBLEMAS , QUE ACONTECERAM,JUNTO A PREFEITURA DE SÃO GONÇALO, BEM COMO O ATENTADO REALIZADO CONTRA O NOSSO MENTOR.
POR PROBLEMAS NA SENHA , NÃO
CONSEGUIMOS RETIRAR OS E-mails.
QUE NOS FORAM ENVIADOS.
o nosso MENTOR, condena integralmente os BRIZOLÕES OU CIEPS:
NÃO SE ENSINAVA TRÊS ÁREAS , NUM PAÍS E BASICAMENTE A SUA RIQUEZA É A PLANTAÇÃO, CRIAÇÃO E CURSOS TÉCNICOS:
ESTAGINANDO AS CRIANÇAS DURANTE ANOS E ANOS,EM TEMPO INTEGRAL,SEM APRESENTEM LUCRO DE IMEDIATO, HAVENDO NESSE PERÍODO:
A TAL APROVAÇÃO AUTOMÁTICA.
PEDIMOS QUE DIVULGUEM,
UM SIMPLES PEDIDO AOS DIRETORES DE FILMES , RADIALISTAS, NOVELISTAS ETC.
PAREM DE FAZEREM PROPAGANDA DO LADO RUIM.
O LADO BOM TAMBÉM ATRAI , MUITO LUCRO ATÉ MAIOR.
EXEMPLO: OS PIONEIROS DO CANAL 81-SÃO 09(NOVE) ANOS
COM GRANDE SUCESSO.
POR QUÊ?
MENCIONAREM AS COISAS RUINS.
ONTEM SEGUNDA FEIRA DIA 21/11/2011-
A preocupação no ato de um furto , de uma caixa de música, que filha teria pego da casa de uma colega de aula,
Nos seus sonhos, foi condenada, presa, viu bruxa , foi humilhada etc.
Repreendendo o ato grave de cometer um ilícito.
Por quê?
Os nossos diretores , não podem criar um seriado como esse.
Os senhores não possuem imaginação?
O só podem falar em prostituição, violência etc.
ROBERTO CARLOS DISSE:
FALEI MAL OU FALEM BEM, MAS FALEM DE MIM.
QUANDO PARAREM DE FALAR.
É AONDE VOU FICAR PREOCUPADO.
GRANDE QUANTIDADE DE IGREJAS , FALAM TANTO DO MAL, QUE FICAMOS EM DÚVIDAS , SEREM REALMENTE SEGUEM A JESUS OU AO CHIFRUDO.
QUEM REALMENTE AMA , NÃO COBRA?
FAZ UM TESTE COM O SEU ,MESTRE DE SANTO, PASTOR, PADRE, RABINO ETC.
JESUS, NO FINAL DO SERMÃO DA MONTANHA:
MANDOU JUDAS DAR AR AOS POBRES E NÃO A IGREJA.
A PARTE DO MENINO RICO:
DEI A SUA RIQUEZA AOS POBRES E NÃO PEDIU NADA PARA ELE.
DENTRO DO TEMPLO:
CORVIL DE LOBOS, NÃO USAI A CASA DO MEU PARA ROUBAR.
É CASA DE ORAÇÃO.
SÓ!!!
DA MESMA MANEIRA QUE JESUS CRISTO DE NAZARÉ , SOFREU TODOS QUE DECIDIREM , EM AMAR :SEM COBRAR , AJUDAR SEM FAZER PROPAGANDA,NÃO CORROBORAR COM AS COISAS ERRADAS, NÃO FICANDO OMISSOS E LUTANDO CONTA AS SUAS FORÇAS PARA O BEM,
NÓ CONVIDAMO-OS,
MAS ALERTAMOS O CAMINHO É MUITO ESPINHOSO E MUITAS VEZES, VOCÊ NÃO SERÁ COMPREENDIDO E EM OUTRAS SERÁ CALUNIADO, EM OUTRAS VOCÊ SERÁ CHICOTEADO , EM OUTRAS VOCÊ SERÁ CRUCIFICADO , EM OUTRAS MESMO APÓS 2000, COMO JESUS VOCÊ SERÁ DIFAMADO, CALUNIADO E INJURIADO.
ENTRETANTO:
VOCÊ VENCENDO TODAS ESSAS DIFICULDADES.
ESTARÁ COM A SUA A SUA CONSCIÊNCIA LIMPA E O ESPÍRITO PURIFICADO.
TENTE VIVER EM PAZ, SE NÃO CONSEGUIR , MAS VALE A SUA CONSCIÊNCIA D"O QUE COMETEU FALHAS, RAZÃO NA FRENTE SERÁ OBRIGADO A PAGAR.
LEMBR-SE , O QUE ACONTECEU COM O NOSSO MENTOR:
EM ENCARNAÇÕES PASSADAS ELE FERIU 3º(TERCEIROS) E NESSE ELE AS PAGOU, SENDO ATINGIDO POR 13 PROJETOS DE ARMAS DE FOGO.
E DEUS O MANTEVE VIVO!
ISSO NÃO É UM EXEMPLO!
E DEUS , QUIS QUE ELE DESSE O SEU TESTEMUNHO COM SANGUE, PARA EXEMPLOS DOS BRASILEIROS :
QUE NA SUA LEMBRANÇA LEMBRE OS VÁRIOS SACRIFÍCIOS PARA O BRASIL , HOJE FORMAR
EM SEU MAPA UM GRANDE CORAÇÃO
VERDE DA ESPERANÇA E AMARELO DA RIQUEZA
E COM PROPÓSITO DO BEM NA MENTE E AMOR A PÁTRIA NO CORAÇÃO.
A NOSSA PÁTRIA, COM O SEU POVO SERÁ TORNARÁ OS VERDADEIROS SEGUIDORES DE JESUS.
E O AMOR SALVARÁ TODO O POVO DO NOSSO MUNDO.
É A NOSSA MISSÃO ESPIRITUAL
BREVEMENTE ACONTECERÁ FATOS,QUE OBRIGARÁ OS OBREIROS PARADOS, A INICIAREM UMA GRANDE MARCHA.
1ª.
ONDE FICA O NOSSO PONTO DE ENCONTRO?
RESPONDEMOS:
SÃO DOIS: 1ª-NO CATUMBI: TODAS AS 4ª FEIRAS A PARTIR DAS 19 HORAS NO BLOCO DE CARNAVAL BAFO DA ONÇA.
E NO
O CASARÃO ,abaixo discriminado:
2ª-ENTRADA FRANCA: Todas as 5ªfeiras até domingo das 09 horas as 19 horas.
PARA QUE NÃO HAJA, MÁ FÉ, TRABALHAMOS COM ESCAMBO(TROCA TRABALHO POR MERCADORIAS A PREÇO BAIXOS)É ASSIM:TODOS DOAM UMA QUANTIA QUE É DEPOSITADA NUMA CONTA , QUE SERÁ ABERTA EM NOME DO ASSOCIADO ,DIRETOR FINANCEIRO E PRESIDENTE DA ONG. ACIMA., BEM COMO OS FAZENDEIROS ETC. SE DESEJAREM, DOAR UMA QUANTIA OU OBJETOS SERÃO DIRECIONADOS PARA A LOJA DE DISTRIBUIÇÃO,PARA TODOS OS ASSOCIADOS.
E TODOS OS DEPÓSITOS E AS ENTRADAS SERÃO REGISTRADAS.
SÓ APÓS 33 DIAS QUE OS MEMBROS PRESTAREM 40 HORAS MENSAIS DE SERVIÇOS SOCIAIS, PODERÃO RESGATAR COM TAXAS BAIXAS .PARA NÃO EXISTIR DESONESTIDADE, ESTAMO ABRINDO “AS”COMEU”-ASSOCIAÇÃO DOS MEMBROS DA ASSOCIAÇÃO LAR ESCOLA UNIFORÇA E LAR ESCOLA UNIFORÇA.
PARA MAIORES DETALHES, CONHEÇA COMO FUNCIONAREMOS.
O SÍTIO É UMA ÁREA PARTICULAR.
a-
ESTAMOS TAMBÉM, NÓS ENCONTRANDO NO BLOCO BAFO DA ONÇA
NO BAIRRO DO CATUMBI- AO LADO DA ENTRADA DO TÚNEL NOEL ROSA.
TODAS AS 4ª FEIRAS A PARTIR DAS 19 HORAS.
2ª
O QUE ESTA SENDO APRESENTADO É UM PEQUENO TRABALHO, NO CURSO DE PÓS GRADUÇÃO DE ADMINISTRAÇÃO EDUCACIONAL.
Prof. ESTHER.
POLÍTICA PARA FORMAÇÃO DA PROFISSÃO:COM A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL , PODERÁ FORMAR UM PROFESSOR , UM GESTOR PREPARANDO PARA DESENCADEAR POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS.
O OBJETIVO DO ALUNO É DEMONSTRAR QUE OS MEIOS DE COMUNICAÇÃO :
TANTO PODEM ELEVAR A MORAL ,QUANTO DESTRUIR A MORAL DE QUALQUER POVO.
BRASIL É O REFLEXO DOS FILMES, NOVELAS, RÁDIOS, JORNAIS E TUDO QUE CHEGA AOS OUVIDOS DO CIDADÃO.
EXEMPLO:O NOSSO MENTOR FOI FERIDO COM 13 PROJETOS DE ARMAS DE FOGO(O JORNAL DE SÃO GONÇALO NO DIA 03/06/2010- COLOCOU O RETRATO DO NOSSO MENTOR , PARA TODOS TOMAREM CONHECIMENTO DO ATENTADO É QUE O MESMO ERA POLICIAL CIVIL, ENTRETANTO O JORNAL DE SÃO GONÇALO , NÃO INFORMOU QUE O VITIMADO SOBREVIVEU, SENDO RETIRADO DA BOA DA MORTE .
SEM PEGAR AS ALEGAÇÕES DO VITIMADO, COMO ESSE CASO , EXISTEM MUITOS OUTROS CASOS , QUE OS MEIOS DE COMUNICAÇÃO LANÇAM NA MÍDIA E DÃO A METADE DAS INFORMAÇÕES AO POVÃO.
EXEMPLO:BRASIL- FILMES: JORNALISMO NO DIA 13 /11/2011- A INVASÃO DA COMUNIDADE ROCINHA-DANDO UMAPROVCA VIVA DA INFLUÊNCIA DURANTE ANOS E ANOS JUNTO AS CRIANÇAS , BEM COMO CARANDIRU, TROPA DE ELITE l e ll ETC.
AS GRANDES MAIORIAS DOS VILÕES DAS NOSSAS NOVELAS NO FINAL , SE NÃO CONSEGUEM FUGIR , MORREM
SE VERIFICAR ESSAS INFORMAÇÕES SÃO LEVADAS AS CRIANÇAS:
FRASES POPULARES:QUEM ROUBA DE LADRÃO TEM 100 ANOS DE PERDÃO.
SUPER HEROIS NO BRASIL O GRUPO DA MÔNICA.
PATRULHEIRO RODOVIÁRIO.
VÁRIOS ARTISTAS ESTRANGEIROS NOS OFENDERAM E AS NOSSAS AUTORIDADES, NÃO FIZERAM NADA.
X
EUA- FILMES:O PATRIOTA(ELEVA A PATRIA EM 1ªLUGAR) OS PIONEIROS, INGLATERRA :007 E VÁRIOS FILMES ,QUE ELEVAM A SEGURANÇA PÚBLICA.
HEROIS:SUPER HOMEM, BATMA , CAPITÃO AMÉRICA, MULHER MARAVILHA, BESOURO VERDE ETC.
TENTEM OFENDER A DIGNIDADE DO POVO NORTE AMERICANO OU INGLES OU QUALQUER OUTRO PAÍS.O QUE AS AUTORIDADES ESTRANGEIRAS FAZEM.
4ª.
TODA VEZ: QUE UMA PARTE DIZ NÃO A UM ACORDO PRÉ DETERMINADO, QUE VAI CONTRA UMA DAS PARTES:
COM CERTEZA SERÁ CALUNIADO:
ESSA FICA NA POSIÇÃO DE UMA ARVORÉ QUE PRODUZ FRUTO!
ELA CONSTANTEMENTE É APEDREJADA E MUITAS VEZES FICAM MACHUCADAS.
MAS AO COMEREM O FRUTO DA ARVORE E SABOREAREM O SEU GOSTO.
A MESMA SABE: QUE CONSEGUIU CHEGAR AO SEU OBJETIVO, ALIMENTAR , QUEM A PROCURA.
AUTOR IGNORADO.
3ª.
“NÃO se escravize às opiniões da leviandade ou da ignorância.”
Não importa o que os outros pensam ou dizem de nós.
O que verdadeiramente importa é aquilo que realmente somos.
Tenha sua consciência tranqüila, mesmo que seja condenado.
Não se esqueça de que Jesus foi o condenado , é Herodes foi o vencedor momentâneo.
Mas responda:
QUAL DOS DOIS SÃO VERDADEIRAMENTE VENCEDORES?
Livro MINUTOS DE SABEDORIA:
Autor :C.Torres Pastorino.
1ª-PARTE.
DO TRABALHO DE ADMINISTRAÇÃO EDUCACIONAL.
Um estudo sobre o sentido da educação hoje
DA EDUCAÇÃO
Educação para aprender,
para ensinar,
para aprender ensinando,
para ensinar aprendendo,
para eu,
para eu ser mais,
para outrem,
para eu ser outrem,
para a viva,
para que a vida seja mais,
para que a vida seja outra.
APRESENTAÇÃO.
Educação, o que esta palavra quer dizer?
Mais do que seu significado, queremos saber o seu sentido, a sua utilidade.
Para além de. O Que e do Por quê? Queremos saber do para quê e do como.
É nossa intenção, neste trabalho, mostrar como a educação pode ser vista a partir do “Não-Ser”;[ii] como podemos falar da educação para alem do “Ser”. Educação como um movimento orgânico e harmônico, um constante nascer, um aparecer, um eterno tornar-se, um devir na sua mais alta potencialidade.
CONCLUSÃO.
A sociedade evolui, se apresenta como uma força viva em constante movimento, os homens evoluem, a educação evolui. A partir deste ponto de vista, a sociedade sempre aparece como outra, o homem sempre aparece como outro, a educação sempre aparece como outra. Assim, a educação serve de instrumento para ajudar o homem a tornar-se outrem; colabora para que a vida se torne outra; e desta maneira contribui para que, cada vez mais, todos nós expressemos, de maneiras múltiplas e diferentes, a nossa felicidade. A educação, sem dúvida, tem um sentido social, ético e político, que (o como), através da vivência de experiências diferentes, do indivíduo e da sociedade, (o para quê) faz nascer, inventa, cria, a cada instante uma nova sociedade, um novo homem, uma nova vida.
BIBLIOGRAFIA
BRANDÃO, Carlos Rodrigues. O que é Educação. Coleção primeiros passos, Editora Brasiliense, São Paulo, 1995.
FERRATER, José Mora. Dicionário de Filosofia. Editorial Ariel, S. A., Barcelona, 1994.
FERREIRA, António Gomes. Dicionário de Latim-Português. Porto: Editora, Porto, sem data.
JAEGER, Werner. A formação do homem grego. Martins Fontes, São Paulo, 1989.
2ª PARTE.
Política
Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.
Política denomina arte ou ciência da organização, direção e administração de nações ou Estados; aplicação desta arte aos negócios internos da nação (política interna) ou aos negócios externos (política externa).[1] Nos regimes democráticos,a ciência política é a atividade dos cidadãos que se ocupam dos assuntos públicos com seu voto ou com sua militância. A palavra tem origem nos tempos em que os gregos estavam organizados em cidades-estado chamadas “polis”, nome do qual se derivaram palavras como “politiké” (política em geral) e “politikós” (dos cidadãos, pertencente aos cidadãos), que estenderam-se ao latim “politicus” e chegaram às línguas européias modernas através do francês “politique” que, em 1265 já era definida nesse idioma como “ciência do governo dos Estados”.[2] O livro de Platão traduzido como “A República” é, no original, intitulado “Πολιτεία” (Politeía). | O homem é um animal político | |
Poder político
O poder político se baseia na posse dos instrumentos com os quais se exerce a força física: é o poder coator no sentido mais estrito da palavra. A possibilidade de recorrer à força distingue o poder político das outras formas de poder. Isso não significa que, ele seja exercido pelo uso da força; a possibilidade do uso é condição necessária, mas não suficiente para a existência do poder político. [2] A característica mais notável é que, o poder político, detém a exclusividade do uso da força em relação à totalidade dos grupos sob sua influência. No poder político há três características. Sendo uma delas a Exclusividade que trata da tendência de não se permitir a organização de uma força concorrente. Como por exemplo, grupos armados independentes. Se encontra também a Universalidade, tratando-se da capacidade de se tomar decisões para toda a coletividade. E por último a Inclusividade que é a possibilidade de intervir, de modo imperativo, em todas as esferas possíveis de atividades de membros do grupo e de encaminhar tais atividades aos fins desejados ou de desviá-las de um fim não desejado.
Política, moral e ética
A crise política sem fim e sem precedentes sugere algumas reflexões sobre o problema da ética na política. Nenhuma profissão é mais nobre do que a política porque quem a exerce assume responsabilidades só compatíveis com grandes qualidades morais e de competência.
A atividade política só se justifica se o político tiver espírito republicano, ou seja, se suas ações, além de buscarem a conquista do poder, forem dirigidas para o bem público, que não é fácil definir, mas que é preciso sempre buscar. Um bem público que variará de acordo com a ideologia ou os valores de cada político, mas o qual se espera que ele busque com prudência e coragem. E nenhuma profissão é mais importante, porque o político, na sua capacidade de ladrão que destroe instituições roubando decisões da vida do povo, pode ter uma má influência sobre a vida das pessoas maior do que a de qualquer outra profissão.
A ética da política não pode ser diferente da ética da vida pessoal. E além de observar os princípios gerais, como não matar ou não roubar, o político deve mostrar ao povo que o elegeu sua capacidade de defender o bem comum, e o bem estar de toda a sociedade, sem se preocupar com o simples exercício do poder. Além de não distinguir, de qualquer forma, os demais membros da sociedade, deve ser capaz de mostrar à esses membros que assume a responsabilidade pela consecução deste objetivo. Exerce assim, o que se convencionou chamar da “ética da responsabilidade”.
E a ética da responsabilidade leva em consideração as conseqüências das decisões que o político adota. Em muitas ocasiões, o político pode ser colocado frente a dilemas morais para tomar decisões. Mas, o político ciente, de sua obrigação com a ética da responsabilidade, sabe que não deve subverter seus valores e, muito menos aqueles que apresentou para seus eleitores.
[editar]Pensadores e formas de governo
Quadro 1 – Pensadores e formas de exercício do poder político |
PENSADORES POLÍTICOS | FORMAS DE GOVERNO |
Alberto Pasqualini, Alexis de Tocqueville, Anton Pannekoek, Aristóteles, Adam Smith,Auguste Comte, Baruch de Spinoza, Benjamin Constant, Charles de Montesquieu,Charles Fourier, Confúcio, Cornelius Castoriadis, Emma Goldman, Ernest Gellner, Errico Malatesta, Georges Sorel, Getúlio Vargas, Hannah Arendt, Henry David Thoreau, Isaiah Berlin, Jacques Rancière, Jean Bodin, Jean-Jacques Rousseau, João Bernardo, John Locke, John Rawls, John Stuart Mill, Jürgen Habermas, Karl Marx, Leon Trotsky, Mao Tse-Tung, Max Stirner, Max Weber, Mikhail Bakunin, Nicolau Maquiavel, Noam Chomsky, Norberto Bobbio, Pierre-Joseph Proudhon, Platão, Plínio Salgado Ralph Waldo Emerson, Raymond Aron, Rosa Luxemburgo, Auguste de Saint-Simon, Thomas Hobbes, Thomas More, Vladimir Lenin, Voltaire | Anarquismo, Aristocracia,Cleptocracia, Comunismo,Democracia, Integralismo,Monarquia, Minarquismo,Nazismo, Oclocracia,Oligarquia,Parlamentarismo,Plutocracia,Presidencialismo,República, Sociocracia,Tecnocracia, Teocracia,Totalitarismo |
3ª- PARTE.
Professor
Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.
Professor lecionando.
Professor é uma pessoa que ensina uma ciência, arte, técnica ou outro conhecimento. Para o exercício dessa profissão, requer-se qualificações académicas e pedagógicas, para que consiga transmitir/ensinar a matéria de estudo da melhor forma possível ao aluno. É uma das profissões mais antigas e mais importantes, tendo em vista que as demais, na sua maioria, dependem dela. Já Platão, na sua obra A República, alertava para a importância do papel do professor na formação do cidadão.[1] ENQUANTO O BRASIL ENFRENTAVA GRANDES DIFICULDADE ENTENDER , QUE A EDUCAÇÃO FAZ A DIFERENÇA ,
COMPETIAMOS COM CULTURAS EXTREMAMENTE PREPARADAS.
PAÍSES COM POVOS, COM CULTURAS MILENARES COMO CHINA, JAPÃO, RUSSIA, INGLATERRA ETC.
O OBJETIVO , QUE OS NOSSOS OPOSITORES(PAÍSES QUE INFLUÊNCIARAM A NOSSA POLÍTICA INTERNA ERAM FORMADOS DE APARENTES AMIGOS,MAS NA REALIDADE NUNCA FOI ASSIM),
POR QUÊ?
APARENTEMENTE DESEJAVAM MANTER NOSSA IGNORÂNCIA, COM O OBJETIVO DE NÃO PASSARMOS DE MEROS SERVOS, SEM NENHUM CONHECIMENTO TECNOLÓGICO
COM O ADVENTO DO PRE SAL.- OS BRASILEIROS ESTAMOS ENFRETANDO UM NOVO E GRANDE DESAFIO, QUE COM CERTEZA .
VENCEREMOS COM A FORÇA DE DEUS.
MAS SABEMOS:
NÃO VAMOS PREENCHER TODAS AS LACUNA E PRINCIPALMENTE , NÓS CARGOS DE CHEFIA.
NÃO VÃO SER PREENCHIDOS POR ESSES MACAQUITOS (COMO SOMOS CONHECIDOS PELOS NOSSOS AMIGOS ARGENTINOS), EM SUMA ESTAMOS SENTADOS NA CASCA DA BANANA , ENQUANTO OS ESTRANGEIROS ESTÃO COMENDO E ADMINSTRANDO O CONTEÚDO DA CULTURA DO NOSSO PAÍS.
O MELHOR DA BANANA.
MELHOR D”O QUE ISSO?
SÓ DOIS DISSO?
TUDO PARA ELES!!!
A SOMA DESSE DO CONTEÚDO DESSE TRABALHO JUSTIFICA :
O BAIXO SALÁRIO DOS PROFISSIONAIS NA ÁREA DA EDUCAÇÃO.
OBSERVAÇÃO:EM NOSSO PAÍS, O PROFESSOR NÃO É TÃO VALORIZADO , QUANTO EM OUTROS PAÍSES.
ESSA DIFICULDADE,SEMPRE GEROU E AINDA VAI GERAR A CRIATIVIDADE, EM FAVOR D”AQUELES QUE REALMENTE HONRAM A PROFISSÃO.
DEUS, NADA FAZ NADA, POR ACASO!
MAIS CEDO OU MAIS TARDE.
COM CONHECIMENTO DE OUTRAS RAMIFICAÇÕES CIÊNTIFICAS COMO:
PSICOLOGIA,MEDICINA, SOCIOLOGIA, PEDAGOGIA E DIVERSAS OUTRAS CIÊNCIAS.
O PROFESSOR:SERÁ OBRIGADO A COMPARTILHAR INDETERMINADAMENTE OS SEUS CONHECIMENTOS.
SÓ ASSIM ELES VÃO CONSEGUIR , ÚLTRAPASSAR AS SUAS DIFICULDADES DENTRO E FORA DAS SALAS DE AULAS , CONSEGUIREMOS ENFRENTAR AS NOSSAS DIFICULDADES.
TODAS AS CIÊNCIAS , SE ENCONTRAM DE UMA MANEIRA OU DE OUTRA INTERLIGADAS:
EM UMA DETERMINADA ÁREA NO CURSO DE BACHAREL EM CIÊNCIA JURÍDICAS
CONHECIDAS COMO GEO-POLÍTICA:
O ADVOGADO TEM QUE :
PENSAR OS POS E CONTRA !!
AS VANTAGENS E DESVANTAGENS!!
A CORRENTE JURIDICA MUNDIAL QUE TENDE DETERMINADA ÁREA.
SÓ ASSIM , PODERÁ DEFENDER COM MAIOR FIRMEZA A SUA POSIÇÃO JURÍDICA.
1ª PONTO:
EU SEI , QUE NADA SEI.
E QUE NINGUÉM É DONO DA VERDADE ABSOLUTA.
2ª-PONTO:
O CIDADÃO NA REALIDADE É O VERDADEIRO PROFESSOR ,QUE NA REALIDADE APRENDE A CADA MINUTO, A CADA HORA , A CADA AULA, A CADA SEMANA, A CADA BIMESTRE, A CADA SEMESTRE , A CADA ANO E POR ÚLTIMO E A CADA VIDA.
EXPERIÊNCIAS VIVIDAS.
EDUCAR E SE VIGIAR:
EDUCAR E SE APRIMORAR:
EDUCAR E SE DEDICAR:
EDUCAR E SE DAR
E EDUCAR E AMAR!
DA MAIS FORMA E PURO SENTIMENTO.
E POR QUÊ?
É DANDO, É QUE SE RECEBE.
E É MORRENDO , É QUE SE VIVE PARA A VIDA ETERNA.
Essas DUAS íúltimas frases .
É QUEM PROVOU O EXTREMO AMOR DE SE DAR, DE SE ENTREGAR DE CORPO E EM ESPÍRITO.
O FREI :SÃO FRANCISCO DE ASSIS.
4ª PARTE
PARA O PAÍS CRESCER A BASE É: AMAR DEVEMOS TODOS PREPARAR UMA ESTRATÉGIA EDUCACIONAL.
Foi retirado :O LIVRO DOS PAIS
Autores Diversos:Allan Kardec novo testamento etc,
Editora ALIANÇA
PLANEJAMENTO—O PROFESSOR/MENTOR :Tem que Dividir com os participantes(as crianças) em grupos e pedir que planejem um momento de lazer, escolham um presente e determinem uma tarefa para que as crianças as auxiliem em casa conforme as seguintes idades :2,5,8 e 11 anos
Adolfo Hitler , nas suas aparições se preocupou bastante com as crianças(Terrível)contra partida,também Jesus Cristo de Nazaré.
A VERDADEIRA CONDIÇÃO DE ATINGIR O EDUCADO , MUITAS VEZES SE TORNA IMPRATICÁVEL-RAZÃO QUE OS PAIS , NÃO ACEITAM PARTICIPAR DA EDUCAÇÃO E NEM SIQUER; DESEJAM CONHECER, ALGUNS PONTOS BÁSICOS(JÁ FORAM PRE DETERMINADOS A FAZER .O QUE O PRECONCEITUOSO ,IGNORANTE OU SÁBIO:
DESEJAM QUE ELES PENSEM E FAÇAM):
Num País , que leva a sério a sua pátria o bem estar da sua população é otimo:
Contra partida:
Num País, que não leva a sério nada pátria, termina em carnaval, futebol etc e menos ainda o bem estar da população , que contra partida aceita pacificamente.
Podem fazer lavagem cérebral nas crianças concomitantemente no futuro cidadão.
O CARACTER É FORMADO DO SER HUMANO É FORMADO NO INICIO DAS VIDAS DO SER HUMANO.
Exemplo:
Na página 45-
LAZER PRESENTES TAREFAS
2 anos- Tanque de áreia - Blocos - Recolher brinquedos
5 anos- Andar de bicicleta - Bonecos;carros - Molhar plantas com supervisão
8 anos – Futebol ;competição em grupo - Coleção;Livros ilustrados - Pôr a mesa;alimentar o cachorro
11 anos – Videogame;computador- Jogos de estratégia Lavar Louça:arrumar a cama.
NÃO SÓ OS 03(TRÊS) PONTOS ACIMA SÃO IMPORTANTES:
Por quê?
Caracteristicas:
De 0 a 4meses:
Não distinque entre a mãe e si mesmo (simbiose);
Centralizada em seu copor (egocentrismo);
O choro é uma atividade importante,que revela necessidade fisiologicas, desejos, desconforto, dor falta decarinho etc:
Ouve sons e percebe de onde vêm querendo buscá-los , assim como a luz:
Necessita de expressão de carinho:
Desenvolver a inteligência sensorial-motora- asações tem como função seu fim, por exemplo, puxar a toalha para pegarum objeto que está sobre ela.
De 4 a 8 meses:
Os objetos que saem de seu campo de visão ,não existir:
Alcançar, agarra e joga os objetos no chão reptidas vezes;
Interessa-se pelas próprias ações, observa umpouco mais aquilo em que es´ta mexendo;
Gosta de sacudir chocalhos para ouvir o barulho.
De 08 a 12 meses:
Percebe que as coisas acontecem , apesar de sua vontade :
Vai em busca do objeto que saiu de seu campo de visão:
Gosta de brincar no chãocom brinquedos coloridos e queemitem sons:
É muito interessada em novidades, possui grande curiosidade.
De 24 a 36 meses:
Compreende o sentido das palavras antes de poder usá-las mãe , pai etc.
Desenvolve a linguagem (comunnicação verbal), o que não significa que esteja formando conceitos:
Inicia o desenvolvimento dafunção simbolica-Um pedaço de pau pode ser um cavalo e um tronco de árvore um castelo.
Gosta de ser o centro do universo-Colabora pouco.
Aos 3 anos começa a ceitar brincadeiras mais associativas em pequenos grupos:
Pode manter a concentração de 3 a 5 minutos.
IMPORTANTE:
Nesta fase predomina a anomia-Ausência de regras – A criança não mede consequências , por isso é importante muita atenção e cuidado.
Caracteristicas de 4 a 6 anos
Enconntra-se no período pré-operacional;
É egocêntrica, tem incapacidade de se colocar no lugar dos outros:
Desenvolver a capacidade simbolica:
Da vida aos objetos-animismo:
Tem grande imaginação, se um mundo é provoado por mensagens da sua criação:
Brinquedos, dramatiza, , alegria é emotivo.
Apresenta percepções visuais existem muitas outras caracteristicas(Deve ser mais aprofundada) etc.
Caracteristicas de 7 a 9 anos:
Visão de mundo:
O sentido de justiça é ainda muito rígido, pois está relacionado à objetividade dos atos.
Tudo tem que ser dividido igualmetne e ninguém pode ficar com a melhor parte.
Começa a compreender a mentira. Enganar os amigos é considerado mais grave do que mentira pra um adulto
Precisa de limites que sejam claros e previsiveis , maiores detalhes na folha 50 desse livro acima.
Relacionamento:
Deixa de ser egocentrico . Surgimento de uma moral de cooperação e de autonomia pessoal :
Consegue discurtir por que não confude mais seu próprio ponto de vista com o dos outros e entender o dos outros etc.
Desenvolvimento cognitivo:
Inicio daconstrução lógica (o sistema derelações quepermite a coordenação dos pontos de vista entre si).
Caracteristicas de 10 a 11 anos:
Visão de mundo
ÉPOCA DE TRANSIÇÃO,Quando descobre que as regras da vida estão se tornando cada vez mais complicadas:
Começa a ser dar conta de queo mundo é maior e menos reconfortante doque parecia ter sido até então etc.
Relacionamento:Fortalece amizades e torna-se muito mais independente e muitos outros dados no livro acima
Desenvolvimento cognitivo> Mudança intelectual :Depois de teraprendido as regras, começa a quererdescobrir o que se oclulta por trás das regras e atentar resolver as coisas sozinha, de traça planos ,emoção de jogar certos jogos etc.
Desenvolvimento Fisico :Tem interesse pelo que seu corpo consegue fazer e por isso gosta de se submeter afantásticos testes de resistênciae adora participar de competições que apresentem tais desafios etc.
FINALIZAÇÃO DESSA PARTE: É IMPORTANTE SABER QUE EXISTEM AS FASES DE DESENVOLVIMENTO PELO QUAL TODA CRINÇA PASSA. - Ler, então, e reffletir sobre a suas seguinte passagem.
DICAS:A divisão por faixa etáriada EvangelizaçãoInfatil é feita com base nas caracteristicas dedesenvolvimento biopsicossocial das crianças, a fim de facilitar o planejamento da aula e oferecer atividades adequadas.
5ª PARTE
AO VER DESSE ALUNO TEMOS QUE ADQUIRIR E TROCAR CONHECIMENTOS NAS ÁREAS DE:
PSICOLOGIA - Conheça ti primeiro, para depois conhecerem o mundo.
SOCIOLOGIA - Com conhecimento técnico e pessoal, poderemos viver em grupo e em paz.
EDUCAÇÃO (É DIFERENE DE ENSINAR) - Conhecimento, nunca ocupa lugar indesejável na mente humana,e quem sabe, conquista o mundo.
POSTURA COMO ENTRAR E SAIR DE UMA SALA DE AULA OU EM UMA DETERMINAÇÃO SITUAÇÃO ETC
PEDAGOGIA: Quem sabe, tem a obrigação de ensinar, bem como compartilha com os amigos.
SAÚDE: Corpo com saúde, pode vislumbrar com uma maior tranqüilidade tudo que deseja.
e CIÊNCIAS: Como existem varias informações coadunadas cientificamente muitas vezes , não se encontrando, devemos para o bem da sociedade.
Procurar minuciosamente, aquela que melhor vai dos ajudar em determinação área das ciência moderna.
Só dar quem tem!
SE TRANSMITIR COM AMOR , CHEGARÁ NA PAZ - PARA EVITAR AS INFORMAÇÕES ABAIXO.
O MUNDO QUE NASCEMOS E VIVEMOS EM NOSSOS LARES É COMPLETAMENTE DIFERENTE DO MUNDO EM SOCIEDADE.
UM BOM LAR DEVE SER UMA ESCOLA: Tem o objetivo de primar em induzir aos membros a cultura, esporte, patriotismo, socia1ização vida em família, com a comunidade, procurando na ciência para obter o bem estar dos membros, para isso, educando, ensinando, reabilitando, reciclando os seus conhecimentos, para si e para os seus companheiros, a fim, com o intuito de amparar todos os membros tanto crianças pessoas idosas e demais membros, com o objetivo, de um perfeito equilíbrio com amor e justiça primando em seguir a corrente da reciprocidade, para isso também terá a obrigação de amparar aqueles que necessitem e queiram, participar desta CASA que não deixa de se uma Instituição, objetivando a unidade em direção da paz e do bem estar dos membros, quando puder os membros deverão se engajar nos serviços sociais, a fim de continuar a receber os benefícios supra citados, para aqueles que NÃO possam afetar a legislação da nossa sociedade:
Numa vida necessita dessas duas etapas:
ASSOCIAÇÃO DE UM MEMBRO DE UM LAR QUE NÃO DEIXA DE SER ESCOLA. Tem o objetivo de lutar pela normalidade da sociedade moral e dos bons costumes exercendo a posição de coadunar esforços, para solucionar problemas juntos aos membros da sociedade que vivemos, da mesma maneira da sua casa da Instituição e da sociedade que vivemos, principalmente que pode, exercer funções sociais, respeitando as vantagens tendo como meta não só o piso salarial da função profissional especifica com o regime interno próprio da profissão, para ajudar:
SE A CRIANÇA FOI PREPARADA PARA SERVIR, NÃO VAI EXTRANHA EM TRABALHAR EM SERVIÇOS SOCIAIS QUANDO CRESCER, Nas cadeiras da educação, saúde, segurança e demais áreas, junto aos Órgãos Municipais, Estaduais e Federais e de Organizações particulares e da comunidade. Podendo o membro resgatar financeiramente ou por meio de afeto, não vai estranha em trabalhar em serviços sociais, nas unidades de distribuição, que será levado em conta os trabalhos exercidos em suas unidades e comunidades, que sofrerão avaliação.
Numa sociedade como a nossa a maioria dos representantes de classes, possuem avaliações junto aos seus associados e membros:
Exemplos:OAB, SEGURANÇA PÚBLICA , MÉDICOS ETC.
NADA ACONTECE POR UM ACASO.
NO LIVRO DE MARIA DE NAZARÉ
Não lembro o nome do autor
Editora Aliança
Esclarece com o exemplo da vida de MARIA DE NAZARÉ mãe de Jesus Cristo de Nazaré.
Na evolução espiritual, devemos agradecer ao opositor, vilão.
Ele consegue esclarecer a verdade a mais dura, que seja ao mocinho.
Nós 40 dias no deserto que Jesus Cristo, passou;
Teve a visão , n”aquele momento da sua missão e deu continuidade.
Em outro ponto;Para calar a jovem Maria a fim de não ser responsável de uma mudança , na casa da donzelas.
Indicaram o homem mais idoso José.
E assim sucessivamente.
6ª PONTO:
O BRASIL SEMPRE FOI VISTO COMO A MIDA EM POTÊNCIAL.
POR ISSO: PORTUGUES, INGLESES, ALEMÃES, AMERICANOS ETC.
NÃO COM O OBJETIVO, DE AJUDAR O POVO BRASILEIRO, MAS ELES SEREM AJUDADOS.
PROPORCIONARAM UMA SEGURANÇA REAL AO NOSSO PAÍS E APARENTEMENTE NÃO AO POVO, MAS O CONHECIMENTO PRIMARIO DE AGRICULTURA E CRIAÇÃO, E ASSIM PROTEGENDO AS RIQUEZAS DO BRASIL.
PERGUNTO:
SÃO VERDADES OU MENTIRAS?
HISTORIA DA EDUCAÇÃO MUNDIAL:
a.
Sociedade Trib/Nômade: Educação neutra; objetivo único :SOBREVIVÊNCIA
-Distribuição de tarefas segundo habilidade e competência.
-O ambiente como um bem comum.
-Aprendizagem pela observação, pelo erro /acerto.
-Professor representado pelo individuo de melhor desempenho/experiência.
-Ação docente representada pela reprodução e supervisão.
b.
Idade Média/Posse da Terra:
Divisão dos homens em classes
Necessidade de novos conhecimentos.
-Definição de 3 grandes áreas do conhecimento:
A posição da ESCOLA.
DOCENTE = MESTRE /PEDAGOGO; QUE CONDUZ AO CONHECIMENTO.
HISTORIA DA EDUCAÇÃO MUNDIAL:
SEMPRE O PODER:IGREJA, SENHORES ,TRANSIÇÃO NO PERÍODO DA INDUSTRIALIZAÇÃO:
A educação no Brasil:
Sempre foi a quem, das ditas européias:
COLÔNIA- Império –Repúblicas (Velha e Nova etc.).
l- COLÔNIA- Jesuítas de 1549 até 1759- Educação estruturada no RATIO STUDIORUM”
Esse 210 anos recepcionou a Inquisição, agravado pelo desconhecimento científicos gerou muitas barbarias aconteceram etc.
ll- IMPÉRIO- CONHECIDO COMO POMBALINO de 1760 à 1807
47 ANOS
III-PERIODO JOANINO DE 1808 À 1821
13 ANOS.
O ESTADO ASSUME A CENTRALIDADE DO PROCESSO EDUCACIONAL.
Essa mudança passar de um regime de educação conservadora para uma central.
No art. 179 da Constituição de 1824:Gratuidade do ensino primário para todos os cidadãos.
SÓ APÓS 324 ANOS
DA DESCOBERTA DO BRASIL , PASSANDO DAS FASES COLÔNIA E IMPÉRIO.
lV-PERÍODO DA PRIMEIRA REPÚBLICA DE 1889 à 1929.
Consagrou a descentralização do ensino.
Os Estados receberam o direito de criar instituições de ensino coma a delegação aos Estados da competência para prover e legislação sobre educação primaria.
V- PERÍODO DA SEGUNDA REPÚBLICA
DE 1930 À 1937
7 ANOS.
Francisco de Campos(1930 à 1932)
Washington Pires (1932 à 1932)
Nos dois últimos anos
Apareceu.
GUSTAVO CAPANEMA (1934 À 1945).
Que se fez presente no PERÍODO DO ESTADO NOVO (1937 -1945)
PERÍODOS QUE ERAM ENSINADOS NAS ESCOLAS MORAL E CIVISMO:
JOVEM QUE AO RECEBEREM ESSA CULTURA IRIAM SER PERSEGUIDOS E MORTOS NO PRÓXIMO PERÍODO, COMO PENSADORES.
ESSE PERÍODO É CONHECIDO COMO A QUARTA REPÚBLICA (1945-1964)
ESSE PERÍODO EM TODO O MUNDO FOI DE GRANDES MUDANÇAS
PERÍODO QUE DEFLAGROU A 2ª GUERRA MUNDIAL.
A ALEMANHA APARECEU CULTURALMENTE COMO UM PAÍS DE PONTA.
AS GRANDES POTÊNCIAS COMPETIRAM ENTRE SI, PARA TIRAR O MAIOR PROVEITO DESSA ENORME CULTURA TECNÓGICA.
COMO DE SEMPRE O BRASIL NOVAMENTE IRIA SOFRER.
NÃO DEMOROU MUITO OCORREU O ASSASSINATO DO NOSSO QUERIDO PRESIDENTE EM 1954
COMO ESTAVAMOS AINDA FORTE, DEMOROU 10 ANOS.
NO DIA DA MENTIRA, DEPARAMOS COM A REVOLUÇÃO DE
EM: 01 DE MAIO DE 1964.
MUITOS E MUITOS PENSADORES BRASILEIROS FORAM MORTOS OUTROS EXILADOS E A NOSSA POPULAÇÃO COAGIDA PRECISAMENTE:
OCORREU UM RETROCESSO EDUCACIONAL, COMERCIAL ETC., DE MAIS DE 20 ANOS.
Com a desculpa das barbaridades praticadas pelas forças armadas, hoje são raras as escolas , que ainda preservem o respeito a Mãe Pátria, com exceção das escolas militares.
Nesse período, a prioridade eram escolas técnicas como:
SENAI, SENAC etc., bem como, TODAS AS ESCOLAS TINHAM QUE PROFISSIONALIZAR OS SEUS ALUNOS, ENTRETANTO , UMA GRANDE MAIORIA DAS ESCOLA COMUNS, NÃO POSSUIAM MATÉRIAL PEDAGÓGICO, PARA ATENDER AS NECESSIDADES,QUE TERIAM QUE LEVAR AO MEC.
Após toda a precariedade, do nosso ensino, aparece atualmente a GLOBALIZAÇÃO.
Em muitas áreas , são formados por profissionais que exercem a sua função por conhecimento prático e não teórico.
Aonde conseguem um resultado, superior comparando com aqueles , que tem tudo de melhor e não o conseguem.
Graça a Deus.
Os brasileiros, são perspicazes e abençoados por Deus.
Livro: POLITICA EDUCACIONAL (ORGANIZAÇÃO
E ESTRUTURA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA).
Autor ANTONIO NEY
EDITORA WAK
7ª PARTE.
RESUMO:
Os brasileiros são o sumo das várias hábitos e costumes de dias , meses, anos, décadas , séculos e nada vai retirar os méritos e danos gerados.
Mas como numa moeda, existem dois lados, o brasileiro mesmo sendo prejudicado por um lado é extremamente beneficiado pelo outro.
Esse aluno a muitos anos, sempre teve um objetivo de fazer o bem:
Em sua vida, várias vezes, tudo e todos foram contra ele.
E mesmo assim, conseguiu levantar esforços e prosseguiu em sua procura.
E como esse aluno acredita, que tudo que ele escreve é para fazer um bem, razão que as suas intuições partem do seu anjo de guarda,essa postura serve , para retirar a sua prepotência e tenta instalar no lugar humildade.
O projeto da ASSOCIAÇÃO LAR ESCOLA UNIFORÇA E LAR ESCOLA UNIFORÇA: Foi iniciado no ano de 1978, precisamente 33 anos atrás, não foi posto em pratica a sua integralidade, razão que o principio luta para não deixar prevalecer o orgulho do homem:
É a soma, até ultrapassa os pensamentos de todos os grandes pensadores,como :
ESCOLA PAULO FREIRE.
Pensamento: Escola é lugar onde se faz amigos.
SANTOS BOAVENTURA.
A nova identidade que se precisa ter para escola e a comunidade escola como um todo.
CIAMPA(1991):
Destaca que a identidade de um sujeito é um fenômeno social etc.
SAVIANI(2000):Ponto de partida na valorização da qualidade da educação escolar , saber avaliar primeito .A servidão institucional.
OLIVEIRA E SGARBI(2002):O objetivo de conhecer os quisitos docentro da sociedade (A cultura surge das diferenças).
A ESCOLA COMO UM CAMPO DE ESTUDO CONTINUO E O COTIDIANO ESCOLAR COMO PRATICA PEDAGÓGICA.
PENIN (1989):A transformação pela ação pela ação do sujeito.
MOREIRA (2001)-A escola constitui através de pluralidade cultural.
CANEN (1998): Pode se promover a educação multicultura para sensibilidade para a pluralidade de valores culturais.
RIBEIRO (1989):Que a idéia holística, que busca superar a fragmentação , envolve o homem em tudo –Nem somente mente, nem corpo, mas em sua totalidade-É a que nos ajudará a promover uma visão integral, através da interação parte –todo –parte, de forma harmoniosa, como se estivesse alargando as nossas fronteiras.
Pós 11 Guerra Mundial, ficou envide te:
PENSADORES:
VEIGA NETO (2009):
MEDINA (2002):Ela precisa ser levado em consideração o local onde se dão as interações significativas.
PACHECO (2007):Introduz o debate.
VASCONCELO: Ocorre que o conceito de currículo não é de simples formulação.
ALARCÃO(2001): Escola Reflexiva e Nova Racionalidade: Se pensa a si próprio , na missão social etc.
GADOTHI(2000):Defende que a escola de ser iguais para todos , respeitando as diferenças locais.
RANGEL(2006): Observa que as questões que envolvem as práticas do supervisor são muitas e complexas, em educação, na América Latina.
“Definição: Supervisor” o que procura a “visão só sobre”, no interesse da função coordenadora e articuladora de ações é também quem estimula oportunidades de discussão coletivas, crítica e contextualizada do trabalho.Esta discussão, América Latina, se faz especialmente necessária , considerando a importância do movimento de emancipação social. E o “especialista” supervisor, como educador e profissional tem o seu papel estreitamente vinculado e comprometido com este movimento.
É a visão desse simples procurador da verdade.
Finalizo esse trabalho.
RJ, 12/novembro/2011
Essa medida é para manter a lidima e salutar justiça.
N.Termos
Pede que sejam todas as medidas cabíveis sejam atendidas.
8ª-PARTE.
EXEMPLOS: O QUE VOCÊ FARIA SITUAÇÕES COMO ESSA?
Você como chefe de plantão, aonde existia uma carceragem:
O carcereira saía com o preso, para tomar uma cervejinha?
O que vc faria, se estivesse vendo pesemos profissionais cometendo vários crimes?b- Após de ter sido ferido GRAVEMENTE,sem se alimentar, aproximadamente 50 dias:Saiu de uma UTI, razão que o responsável, por esse ter tirado um esparadrapo.Deu ordens , para nenhum profissional atendesse.Ele a noite tentou sair da UTI, mesmo com um projeto na perna.Ao chegar em sua residência , constatou vários barulhos de pretensos religiosos, 1 da manhã, batendo as portas , ferros etc.Após, ter recuperado um pouco, foi ao computador e verificou :Várias imagens indecentes e o computado do seu pai aberto,com varios emails, remetidos e deletados, sem o nome ter conhecimento do seu conteúdo.Ao verificar isso, sugeriu , para fechar o computador e colocar uma senha.Contra partida, o cidadão , não atentando e sendo apoiado por um parente de meia idade, que se diz , religiosa, que por possuir um filho doente.Usa como um tipo de arma.Chamou para uma briga .Posteriormente: A gravação da confirmação, que se encontra em Órgão próprio.DESAPARECEUFoi sugerido por essa parente, para retira-lo da casa dos seus pais, razão que estavam incomodando-os.Como pai, você faria isso?Isso é uma postura de uma pessoa religiosa?Aonde :Jesus disse:São poucos , que serão escolhidos.Muitos familiares , amigos etc.Condenaram o nosso MENTOR?O que você faria? 9ºPARTEMUITAS E MUITAS VEZES, O GRANDE MESTRE FOI INCOMPREENDIDO?AMAR NÃO QUER DIZER SE DEIXAR SER ENGANADO OU PATROCINAR O ERRO.ANTES DA CONSTITUIÇÃO DE 1988.QUEM NÃO APRESENTA-SE COMPROVAÇÃO QUE ESTAVA TRABALHANDO ERA INDICIADO COMO VADIO E ERA PRESO, MUITOS SE CORRIGIRAM ,POR CAUSA DESSA LEI.HOJE, SÃO MILHARES E MILHARES, QUE NÃO FAZEM NADA , RECEBEM DO GOVERNO.E INFELIZ QUE LEVANTE UMA BANDEIRA. NO LUGAR DE DIMINUIR OS ENCARGOS, PARA OS TRABALHADORES, NO LUGAR DE VALORIZAR COM MELHORES SALÁRIOS OS PROFESSORES, OS MÉDICOS E OS POLICIAIS, COM ESSE ENORME VERBA DESTINADA A MUITOS , QUE SÃO VERDADEIROS VAGABUNDOS REALMENTE.E EXISTE AINDA, POLÍTICOS CORRUPTOS:QUE OFENDEM A TODAS MUITAS CLASSES DE VAGABUNDOS, PREGUIÇOSOS, VÂNDALOS ETC. ISSO ESTA CERTO? 10ª-PONTO."De tanto ver triunfar as nulidades,
De tanto ver prosperar a desonra,
De tanto ver crescer a injustiça,
De tanto ver agigantarem-se os poderes nas mãos dos maus,
O “homem chega DESANIMAR DA VIRTUDE, A RIR-SE DA HONRA, A TER VERGONHA DE SER HONESTO.”
DIREITOS PROMETIDOS E NÃO PAGOS
PEDIMOS AJUDA A DEFENSORIA PÚBLICA,NA VISÃO DELE ESSE NÃO POSSUI NENHUM DIREITO.
POR QUÊ?
EXISTEM SERVIDORES QUE GANHARAM E CONTINUAM GANHANDO O TAL DE GEAT.
NO PROCESSO MENCIONADO ABAIXO E OS OUTROS DIREITOS NÃO SÃO PAGOS, POR EXISTIREM ADVOGADOS QUE NÃO QUEREM BRIGAR COM O GOVERNO
NOS VIVEMOS NUMA DEMOCRACIA?
PEDIMOS QUE NOS REMETAM EMAILS EM APOIO:
PARA CUMPRIR TODOS OS DIREITOS APRESENTADOS EM CONCURSOS PÚBLICOS.(EM APOIO A ÚLTIMA EXIBIÇÃO N:76).
Proc do Trib.Justiça: nª:0041234 86.2002.8.19.00019(2003.001.214689)-
Que não foi cumprido até hoje-A última informação que um grupo de 8 ganharam 2007 o GEAT -E existe um boato que os servidores da CORE, também ganharam.),EM FAVOR DOS POLICIAIS CIVIS 699/83 E 700/83-PMERJ. ISSO NÃO É DESVIO DE FINALIDADES. DIRIGIDO AO EXCELENTÍSSIMO SENHOR PRESIDENTE DA CÂMARA DOS DEPUTADOS FEDERAIS,BEM COMO AO PRESIDENTE DO TRIBUNAL DE CONTAS DA UNIÃO,A FIM DE ABRIR UMA CPI,COM O OBJETIVO DE PEDIR O PAGAR ANTE TARDE OS ATRASOS PROMETIDOS DOS CONCURSOS E A ISONOMIA AOS SERVIDORES DO DISTRITO FEDERAL EM FAVOR ,DOS PROFISSIONAIS, NAS ÁREAS DA SEGURANÇA, SAÚDE,EDUCAÇÃO ETC.,DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO.
NOS TRÊS PODERES NOS ÂMBITOS DO MUNICÍPIO, ESTADO E FEDERAL E QUE DEFIRA OS PEDIDOS FORMULADOS POR ESSE.
FAVOR NOS ENVIAR OS SEUS EMAILS DE APOIO , PODE SER TOTAL OU ESPECIFICO:
NECESSITAMOS QUE VOCÊ DIVULGUE O MÁXIMO POSSÍVEL.
ESTENDENDO DO MAIOR SALÁRIO A TODAS AS DEMAIS CLASSES DE MENOR VALOR E QUE EXERÇA A MESMA FUNÇÃO.
ONTEM INICIOU A GREVE DA POLICIA CIVIL, MAS OS COLEGAS DEVEM , NÓS REMETER OS SEUS E-MAILS.
PODEMOS :NO LUGAR DE PEDIR, PODEREMOS MANDAR QUE O GOVERNO PAGUE TODOS OS NOSSOS ATRASADOS.
JUNTANDO TODAS AS CLASSES PROFISSIONAIS FICAMOS FORTES.
BATER EM FERRO FRIO, NÃO LEVA A NADA. VENDO A MESMA COISA: A CORDA SEMPRE ARREBENTA PARA O MAIS FRACO.
SOMOS OS MAIS FRACOS E O NOSSO MENTOR. SABE QUE PODE MORRER.
ELE VEM SEMPRE MANDANDO TUDO QUE SABE E O QUE VEM PASSANDO E SUSPEITOS AO MINISTÉRIO PÚBLICO, SOBRE O SEU ATENTADO. ATÉ FURTO DE PROVAS COMO GRAVAÇÕES DE DEPOIMENTO E DE SUSPEITOS DE TEREM DIRETAS OU INDIRETAMENTE PARTICIPADO DO ATENTADO, CONTRA O NOSSO MENTOR
SUMIRAM OS CDs E ALGUNS DOCUMENTOS IMPORTANTES ETC.
10ªPONTO:PEDIMOS PAZ!!!QUE NÃO SIGAM OS CAMINHOS DOS ANTIGOS AFRICANOS?EXEMPLO:ANIBAL SÓ NÃO CONSEGUIU VENCER ROMA, RAZÃO QUE ELE MATOU MAS SOLDADOS ,D"O QUE OS SEUS PRÓPRIOS INIMIGOS?SE OS NAZISTAS , ARGENTINOS , CHILENOS , VENEZUELANOS,BRASILEIROS ETC.COMEÇAREM A GERAR UMA ONDA DE CONFLITOS , NO LUGAR DE CESSAR QUALQUER AGRESSÃO?NÓS , QUE ESTAMOS BEM ECONOMICAMENTE NO MUNDO? ·
Notícias - Brasil - 17 de Novembro de 2011
O julgamento do jornalista norte-americano Joe Sharkey, que estava no Legacy, que se chocou com o Boeing da Gol, em 2006, aconteceu nesta quinta-feira (17), na 9.ª Câmara Cível do Tribunal de Justiça, em Curitiba (PR). Ele foi condenado a se retratar publicamente perante o povo brasileiro, nos mesmos meios de comunicação em que fez as ofensas, e também a pagar uma indenização no valor de R$ 50 mil, com correção monetária a partir de janeiro de 2008, data em que os textos foram publicados, que serão destinados à Associação dos Amigos do Hospital de Clínicas do Paraná.
Notícias - Brasil - 17 de Novembro de 2011
O jornalista norte-americano Joe Sharkey, um dos sobreviventes do acidente entre um avião da Gol e o jato Legacy na Amazônia, em 2006, voltou a criticar a imprensa brasileira em seu blog. No último post, colocado no ar na quarta-feira (16), o profiss
S&P eleva classificação de risco de longo prazo do Brasil
Compromisso do governo Dilma com metas fiscais motivou a melhora da nota brasileira de BBB- para BBB
17 de novembro de 2011 | 17h 09
ATENÇÃO : SEGUNDO DOCUMENTÁRIOS DO JORNAL NACIONAL: :CONTINUA BAIXA A CLASSIFICAÇÃO DO BRASIL, ABAIXO DE MUITOS PAÍSES , QUE ESTÃO ENFRENTANDO GRANDE DIFICULDADES.
COMO JÁ FOI MENCIONADO ACIMA, NÃO SE ENGANEM ,
TODOS OS DADOS PODEM SER MANIPULADOS.
MUITA ATENÇÃO!!!Foi informado pelo JORNAL NACIONAL:Que as agências de perspectivas de risco no mundo colocaram o Brasil, abaixo de Países, que estão enfrentando grande recessão.POR QUÊ?NÃO CONFIE EM NENHUM ESTATISTICA?TODAS PODEM SER MANIPULADAS?VOCÊ SABIA?11ªPONTOAPÓS TUDO O QUE FOI APRESENTADO : PERGUNTO: SÃO VERDADES OU MENTIRAS?
RESPONDA VOCÊ AMIGO?
O PIOR CEGO .
É AQUELE QUE NÃO QUER VER!
Natasha.franco@atalho.comunicaçao.com.br
Cara amiga
Estou numa luta constante, para servir ao próximo, assim sendo criei uma ASSOCIAÇÃO LAR ESCOLA UNIFORÇA E LAR ESCOLA UNIFORÇA, que enfrentei uma grande barreira junto a Prefeitura de São Gonçalo, mesmo tendo cumprido todas as exigências da Prefeitura eles , negaram o alvará.
Uma funcionária disse:
Que a negativa , foi gerado pelo seguinte motivo:
A nossa ONG, não recebe doações?
Não iria servir para os interesses de alguns funcionário da Prefeitura.
Como na época , fui cercado e ferido com 13 projetos de arma de fogo, e muitos casos estranhos aconteceram pedimos a sua compreensão.
Assim sendo criei um site:soauniao.com e com ele o meu blog.
E venho informando e dando as minhas opiniões em vários assuntos:
Como o Governo pode terminar com a criminalidade, mas bateu na ignorância do povo que foi gerado pela má útilização da Propaganda de Marketing.
Seja nas novelas, filmes, rádios, jornais , revistas etc.
Tudo inicia , com a falta de cuidado dos pais, em policiar os seus filhos.
Termina com conselhos de péssimos colegas .
Tudo por causa dos país , que não protegeram em tempo a criação dos seus filhos.
Atenciosamente
WAGNER CRUZ.
Tels:021-8091-3030 ou 021-2607-8724
Email.souniao@gmail.com .
--
Sede:Rua Antonio Fernandes, s/n,Qd.83,lt:9
Praia da Luz-São Gonçalo-RJ
Tels:021-26078724
Celulares:7731-8668
12-PONTO:
O INFRATOR ACREDITA NA IMPUNIDADE: Após a Tentativa de Homicídio , que tentaram contra o nosso MENTOR, nós acreditamos que o Ministério Público, esteja fazendo um minucioso levantamento e para isso , qualquer meio legal para levantamento de provas , acreditamos que esteja sendo realizado.
E muitas vezes, um pequena vingança gera grandes crimes, como:Prevaricação, patrocínio infiel, furto, invasão de privacidade, calunias, tentativas de homicídios, colaboração de genocídios etc.
Se alguém for punido:Não queremos ser acusados de não ter alertado , aos que estão acessando o nosso blog, sem autorização,bem como os advogados que estamos contratando para proteger as nossas causas , que possam estar cometendo negligência , imprudência ou imperícia.
No momento, que estão defendendo direitos de terceiros e não o fazem . Cometem crime?
13ª PONTO.
No livro Psicografado denominado MARIA DE NAZARÉ- O espírito que psicografou o mesmo , que na época que a Mãe de JESUS CRISTO DE NAZARÉ, foi obrigada a casar com JOSÉ ,que era pertencia a família do Rei DAVI, e assim se cumpria a vontade de DEUS, também nesse ponto, bem como toda a trama de Jesus até a sua crucificação, possuiu um intuito de desmoralizar o REI DOS REIS.
No lugar de desmoraliza-lo, fizeram ao contrario, elevaram o nome de JESUS, chegando a nascer a religião Cristã.
A mesma coisa , vem acontecendo com o nosso MENTOR, após o atentado ,o mesmo foi posto num tipo de geladeira.
Da mesma maneira , quando um certo poder deseja destruir a imagem de um homem , vem acontecendo com o nosso MENTOR.
A muito e muitos anos, o nosso MENTOR, percebe e recebe como qualquer um ser humano, intuições :O que pode e o que não pode fazer , tanto na sua vida profissional, quando particular, mas como ele , vem batendo em múltiplos interesses :É melhor denegrir a boa imagem, mas com isso o resultado passa a ser inverso do desejado pelo seu algozes.
Hoje o nosso MENTOR , foi designado em prestar serviços tanto de rua , como serviços diversos.A prática aprimora qualquer profissional, da mesma maneira , que um homem bom que viva com insanos , após determinado tempo, vai também se tornar insano.Vai esquecer determinadas aptidões e assim cometerá falhas.Aonde qualquer um pode cometer!
Ontem assistindo o Programa do apresentador WAGNER MONTES na TV RECORD,insistentemente, no lugar do programa apresentar coisa boas em seus interva-los, insiste de apresenta ainda mais crimes.
Fazendo um tipo de lavagem cerebral.Por causa desse blog, passou a ser uma pessoa indesejável, razão que tenta de todas as maneiras ALERTA , PELO GRANDE PERIGO QUE VOCÊ TODOS OS BRASILEIROS ESTÃO CORRENDO!NO MOMENTO QUE NÃO ACEITA EM SE ENGAJAR NUMA SÉRIE DE SERVIÇOS SOCIAIS, QUE NA REALIDADE NÃO FAZEM NADA, FICAM EM SALAS LOUVANDO A DEUS, NO LUGAR DE LOUVAR A DEUS SERVINDO AO PRÓXIMO.FUGINDO DOS CONSELHO DE JESUS DE:AMAR A DEUS ACIMA DE TUDO E AO SEU SEMELHANTE COMO A SI MESMO.
PEDIMOS AS AUTORIDADES , QUE APRECIEM A TAMANHA GRAVIDADE E CUMPRAM AS SUAS FUNÇÕES DANDO :
A DEUS O QUE É DEUS E A CESAR O QUE É DE CESAR!
O NOSSO MENTOR PEDE NADA MAIS , DO QUE O JUSTO!
SÓ!
A POSIÇÃO DO NOSSO MENTOR AGRAVOU , QUANDO ELE CONSEGUIU INTERROMPER , UM ATENTADO QUE IRIA ACONTECER CONTRA AS VÁRIAS AUTORIDADES E POLICIAIS NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO.
NO ANO DE 2003, A MESMA COISA QUE ESTAVA ACONTECENDO EM MENOR PROPORÇÃO , NO ESTADO DE SÃO PAULO.
E AS MESMAS AUTORIDADES, APARENTEMENTE HOJE DESEJAM A CABEÇA DO NOSSO MENTOR.
COMO É ESTRANHO A SITUAÇÃO DAS NOSSAS VIDAS?
A QUEM ELE SALVOU , HOJE DESEJAM A CABEÇA DO MESMO?
APARENTEMENTE.
NO LUGAR DE DAR , O QUE ELE TEM POR DIREITO . NÃO!
PONTO 14.
Em 26/11/2011.
Respostas da carta , abaixo dessa:
O que eu pude fazer, eu fiz e continuo fazendo.
Mas não posso , responder pelos outros.
Você amigo, é uma prova viva que nós estamos lutando por dias melhores, mesmo não sendo entendidos pelos nossos superiores e colegas.
O GRANDE GANDHI,BUDA e o NOSSO QUERIDO E AMADO JESUS CRISTO DE NAZARE ETC. geraram enormes belas revoluções é obtiveram todos êxito.
Vc. sabe, que sofri um atentado e graças a Nosso Jesus Cristo, que me deu a oportunidade de assistir em meus sonhos ,os esclarecimentos dele próprio, nos Monte das Oliveiras.
em meus sonhos , foi uma coisa um grande presente dado por Deus, fora do comum.
Me fortalecendo espiritualmente.
Após ter acordado 22 dias, de coma induzido.Consegui me recuperar andando , falando completamente curado antes de 70 dias.
Ele me mandou , dar continuidade e não ter medo.
Que a nossa a sua amigo e a minha vida , não é essa.
Somos do Reino da anti-matéria.
Estamos simplesmente passando essas dificuldades , para crescermos espíritualmente.
Grato por sua carta.
O AMIGO DE SEMPRE.
Em 24 de novembro de 2011 21:47, José (O nome do companheiro da mais linda mãe): Categoria decretou greve por tempo indeterminado na noite desta quarta-feira
Cerca de mil policiais militares do Maranhão invadiram na noite desta quarta-feira a Assembleia Legislativa do Estado após a categoria decretar greve por tempo indeterminado. A ideia do movimento grevista é pressionar o governo do Estado a considerar um aumento salarial de 30%, entre outros benefícios.
O clima é tenso e os policiais militares que aderiram ao movimento falam que se houver qualquer tentativa de tirá-los do edifício haverá confronto.
Prevendo uma possível paralisação da categoria, a governadora Roseane Sarney já solicitou apoio da Força Nacional de Segurança.
Os policiais que estão no local afirmaram que vão passar a madrugada no edifício e que estudam a possibilidade de invadir o plenário.
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Sede:Rua Antonio Fernandes, s/n,Qd.83,lt:9
Praia da Luz-São Gonçalo-RJ
Tels:021-26078724
Celulares:7731-8668
PONTO:15
Pedimos aos nossos PARLAMENTARES ,que apresentem um Projeto de Lei, que agrave em três vezes sem nenhum privilégio, o ESTELIONATÁRIO, que use crianças , idosos e pior os excepcionais E os que podem evitar tais doenças não o fazem, Seja capitulado como crime HEDIONDO crime como:Um casal teve uma criança excepcional , podendo evitar .Não evita uma criança ficar cativa de doenças terríveis e em muitos casos , usa o menor para extorquir avós ,parentes etc, cometendo assim um crime bárbaro.
Que o pai e avós , não deixam de terem responsabilidade,entretanto mães , inescrupulosas muitas com o escudo da igreja, sendo orientadas por lideres religiosos , cometem os piores crimes.
O nosso MENTOR , vem passando por isso:
1)Como o caso do sr. Luiz (Que foi assassinado em 07/02/98, que tomou conhecimento , que o Pastor da Igreja, que freqüentava estava no lado do autor da ação , que obrigou ele perder o seu lote.
2) Sumiram vários documentos importantes de propriedade do nosso MENTOR, e quando estava ainda em repouso, sofreu todos os tipos de ameças, para ser agredido, pessoas as 00 horas , fazendo barulho, poderia nessa época ter gerado uma hemorragia etc.
Tentou agredir o MENTOR, a fim de usar a lei MARIA DA PENHA, com certeza , estava tentando brigar, e a defesa seria . Que teria agredido esposa e sogra,com a proteção da Igreja.
Existem gravações nos órgãos competentes, antes de ter desaparecido em seu quarto o gravador.
TENHO ESPERANÇA , QUE OS TELEFONES ETC. ,, ESTEJAM SENDO GRAVADO E ARQUIVADOS COMO PROVAS.
RECADO AOS PARLAMENTARES:
Se você enveredou na senda da política ,saiba que não foi por acaso.
Deus colocou em suas mãos o destino de sua pátria.
Desperte sua consciência intima , para assumir essa tremenda responsabilidade .
Muito lhe foi dado e, por isso, muito lhe será pedido.
Não deixe que a verdade e os interesses pessoais o desviem da missão que o trouxe ao mundo.
Conduza a pátria à felicidade e à paz.
Retirado do Livro Minuto de Sabedoria;
Autor:C. Torres Pastorino.
Editora VOZES.
PONTO 16.Hoje dia 28/11/2011- O JORNAL NACIONAL:As 08horas e 20 minutos:Foi apresentado a falta de estruturas mínimas , referente a carne bovina, recebendo o carimbo da Saúde Pública de Pernambuco, sem a presença das normas reguladoras: Qual a posição da Policia Federal:E segundo o comerciante do mercado , essa prática vem de mais de 20 anos. Se fosse nos EUA, as autoridades responsáveis de fiscalizar seriam afastadas dos cargas e presas , bem como a pessoa , que aceita dar o carimbo e os responsáveis de tanto fiscalizar , como de serem fiscalizados.Qual a imagem que o Brasil leva ao mundo.Que somos bichos, verdadeiros marginais , bestas humanas etc.Semana passada passou as mulheres (Prefeitas desonestas), e nada acontece.É a prova que a imagem através de brincadeiras , como Os trapalhões, os jornais , radio , emissoras de TVs etc. Realmente fazem a cabeça do povo brasileiro.Durante tantos anos, ninguém teve ou tem a coragem de denunciar esse crimes hediondos.Colocando em risco a vida de uma população de um Estado , não é uma coisa pequena?O nosso MENTOR sabe, que vai morrer , mas cedo ou mais tarde?Por isso, que não apresenta aonde ele , se encontra.E você vai se tornar cúmplice do crime,ou vai ajudar a corrigir essa calamidade pública nacional.O seu nome brasileiro, que está sendo desmoralizado?LEMBRO DA LETRA:SE GRITAR PEGA LADRÃO, NÃO FICA UM MEU IRMÃO!SE GRITAR PEGA LADRÃO , NÃO FICA UM MEU IRMÃO!PARA O MUNDO VOCÊ E EU, TAMBÉM SOMOS LADRÕES?SÁBIA???
PONTO 17
Por causa de interesses particulares, após a 2ªGuerra Mundial, não quiseram perseguir os Nazistas:
Ao meu ver a Máfia e demais organizações criminosas foram criadas pelos Nazistas após a sua derrota:
Por causa da ambição dos Países, quererem dominar o mundo , esqueceram , os crimes de guerras e se aliaram aos nazistas , no caso EUA ,empregaram 300 cientistas em troca de tecnologia e esqueceram os 80.000 nazistas que fugiram da Alemanha.
Todos os Países inimigos de Hitler, foram destruídos e os seus lideres morreram como:UNIÃO SOVIÉTICA(acabou), EUA, (Se encontra em queda),
No Brasil,(Ex -Presidente Getúlio Vargas, suicidou-se ou foi assassinado ? Eu tenho as minha dúvidas!)A França , Inglaterra etc, (Se encontram em queda)
E existe um boato, que Hitler se escondeu em Bariloche, foi apresentado um programa no HISTORY - CANAL-108-EMBRATEL.
Pela milésima vez: Informou aos amigos; Que hoje o nosso MENTOR, esteve num SEMINÁRIO, à rua General Justo, 307-9ªandar-Centro-RJ.Presenciou um Promotor Público,falando que era de uma cidade , aonde ocorreu muitas e muitas mortes.Que o nosso MENTOR e o vitimado sr. Luiz denunciou junto ao MP.Tribunal Regional Federal etc.Chegando ao ponto do Ex-Presidente do Senado Federal Antonio Carlos Magalhães, abriu um CPI. contra as autoridade que cometeram falhas. QUE TERMINOU EM PIZZA.Foi remetido ao Tribunal dos Direitos Humanos, que deram a homenagem ao CHICO MENDES, mas ao pedido feito pelo nosso MENTOR , sobre várias e varias mortes, eles disseram que não podiam fazer nada, não existe tratado , com o Brasil.Como um ele faz homenagem e outro ele nega.Em 1989 - um lote valia CR$109.000,00 cruzeiros somando 5 Municípios o valor é elevadissimo.Acredita que esse dinheiro , foi dirigido ao submundo do crime.A MÁFIA DA GRILAGEM.O DPU/RJ, tomou conhecimento e nada fez, bem como muitos outros orgãos fiscais.-Tanto quem pediu foi assassinado, como o inventariante morte suspeita e muitos outros sumiram.Acreditamos como em 2012 , o sol vai estar virado para o planeta terra os polos vão descongelar e os EUA, vão estar correndo perigo podem os seus territórios ficarem submersos.POR ESSE MOTIVO OS BRASILEIROS CORREM PERIGO.MUITOS MORRERAM E MUITOS OUTROS MORRERÃO.VOCÊ NÃO ESTAR FORA DESSA BRASILEIRO.ABRAM OS SEUS OLHOS.NO ESTADO DA GEORGIA, ESTE UMA PRAÇA AONDE POSSUI UM MONUMENTO DA ROSA CRUZ AONDE LIMITA EM 500 MILHÕES OS HABITANTES EM TODO O MUNDO.
APÓS TUDO O QUE FOI APRESENTADO :
É BOM INFORMAR QUE O NOSSO MENTOR COM CERTEZA , VAI SER DESTRUÍDO POR TENTAR SERVIR A NOSSA PÁTRIA, SE FOSSE EM OUTRO PAÍS.SERIA PREMIADO, MAS COMO É NOSSO PAÍS.E EXISTE A OMISSÃO LATENTE NO INTERIOR DOS BRASILEIROS.FUGINDO DOS CONSELHOS DE JESUS CRISTO DE NAZARÉ, COM CERTEZA , SE NÃO FOR ASSASSINADO , DEVERÁ SER INJUSTIÇA.COMO CHICO MENDES E MUITOS OUTROS.PERGUNTO: SÃO VERDADES OU MENTIRAS?
É AQUELE QUE NÃO QUER VER!
UM ABRAÇO DO AMIGO DE SEMPRE